30. Не можешь справиться с домашним заданием...................................................0 12 3 4 Методика включает ситуации трех типов:<



30. Не можешь справиться с домашним заданием...................................................0 12 3 4
Методика включает ситуации трех типов:
1) ситуации, связанные со школой, общением с учителями;
2) ситуации, актуализирующие представление о себе;
3) ситуации общения.
Приложение 559
Соответственно виды тревожности, выявляемые с помощью данной методики,
обозначены: школьная, самооценочная, межличностная. Данные о распределении вопросов по видам тревожности представлены в табл. 3.
Таблица 3
Вилы тоевожности
Вид тревожности

Номера вопросов
Школьная
1
4 69 10 13 16 20 25 30
Самооценочная
3
5 12 14 19 22 23 27 28 29
Межличностная
2
7 8 11 15 17 18 2124 26
Подсчитывается общая сумма баллов отдельно по каждому виду тревожности и по методике в целом. Полученные результаты интерпретируются в качестве показателей уровней соответствующих видов тревожности, показатель по всей методике -как общий уровень тревожности.
В табл. 4 представлены стандартные данные, позволяющие сравнить показатели уровня тревожности в различных половозрастных группах. Стандартизация прово-
Таблица 4
Уровень тревожности
Группа учащихся
Уровень различных видов тревожности, баллы


класс
пол
общая
школьная
самооценочная
межличностная
1. Нормальный
8
ж
30-62
7-19



 
 

<<...