личности и ее пригодность к той или иной трудовой деятельности, к обучению в высших учебных заведениях, к получению командных постов в произ



личности и ее пригодность к той или иной трудовой
деятельности, к обучению в высших учебных заведениях, к
получению командных постов в производстве, армии и об-
щественной жизни.
В качестве способа измерения способностей тогда же стали
использоваться тесты умственной одаренности. С их помо-
щью в ряде стран (США, Великобритания и др.) осуществля-
ется определение способностей и производится сортировка
учащихся в школах, замещение офицерских постов в армии,
руководящих должностей в промышленности и т.д. В Велико-
британии, например, по результатам тестирования производят
зачисление в так называемые грамматические школы,
дающие право на поступление в университет.
По содержанию тесты умственной одаренности представ-
ляют собой ряд вопросов или задач, успешность решения ко-
торых (с учетом затраченного времени) исчисляется в сумме
баллов или очков.
Вот, к примеру, тест, используемый в английской школе для вы-
яснения умственных способностей одиннадцатилетних детей. Испы-
туемому задают вопрос: <Петр выше Джеймса, Эдвард ниже Петра.
Кто выше всех?> - предлагают подчеркнуть нужный ответ: <1) Петр; 2)
Эдвард; 3) Джеймс; 4) не могу сказать>. Другой тест: испытуемый
должен из пяти слов выбрать одно, наиболее непохожее на все ос-
тальные: <красный, зеленый, голубой, мокрый, желтый>; <или, но,
если, сейчас, хотя> и т. п.



 
 

<<...