прочих равных условиях быстро, глубоко, легко и прочно осуще- ствляется процесс овладения знаниями и умениями, существенно важными для данно



прочих равных условиях быстро, глубоко, легко и прочно осуще-
ствляется процесс овладения знаниями и умениями, существенно
важными для данной деятельности.
Говоря о способностях, необходимо охарактеризовать их
качественные и количественные особенности. Для педагога в
равной мере важно знать, и к чему обнаруживает способности
ученик, а следовательно, какие индивидуально-психологиче-
ские особенности его личности вовлекаются в процесс деятель-
ности как обязательное условие ее успешности (качественная
характеристика способностей), и в какой мере способен ученик
выполнять требования, предъявляемые деятельностью, насколько
быстрее, легче и основательнее он овладевает навыками,
умениями и знаниями по сравнению с другими (количественная
характеристика способностей).
Качественная
характеристика
способностей
Рассматриваемые со стороны их качественных особенностей
способности выступают как сложный комплекс психологиче-
ских свойств человека, обеспечивающий успех деятельности,
как набор <переменных величин>, позволяющий идти к цели
разными путями. Покажем это на примере развития и
воспитания некоторых видов способностей.
В основе одинаковых или в чем-то сходных достижений
при выполнении какой-либо деятельности могут лежать соче-
тания весьма различных способностей. Это открывает перед
нами важную сторону способностей личности: широкие воз-



 
 

<<...