нему продолжают изменяться и совершенствоваться, развива- ясь вместе с отвлеченным мышлением и под его влиянием. Не только у детей, но и у в



нему продолжают изменяться и совершенствоваться, развива-
ясь вместе с отвлеченным мышлением и под его влиянием. Не
только у детей, но и у взрослых постоянно развиваются в той
или иной степени все виды и формы мыслительной деятельно-
сти. Например, у техников, инженеров и конструкторов осо-
бенно большого совершенства достигает наглядно-действен-
ное мышление, у писателей - наглядно-образное (конкретно-
чувственное) мышление и т.д.
Индивидуальные особенности мышле-
Индивидуадьные ния у различных людей проявляются преж-
рсобенности де всего в том, что у них по-разному скла-
мышления дывается соотношение разных и взаимодо-
' полняющих видов и форм мыслительной
деятельности (наглядно-образного, наглядно-действенного и
отвлеченного мышления). К индивидуальным особенностям
мышления относятся также и другие качества познавательной
деятельности: самостоятельность, гибкость, быстрота мысли.
Самостоятельность мышления проявляется прежде всего в
умении увидеть и поставить новый вопрос, новую проблему и
затем решить их своими силами. Творческий характер мышле-
ния отчетливо выражается именно в такой самостоятельности.
Гибкость мышления заключается в умении изменять на-
меченный вначале путь (план) решения задач, если он не
удовлетворяет тем условиям проблемы, которые постепенно
вычленяются в ходе ее решения и которые не удалось учесть



 
 

<<...