Мышление как процесс значит изучить внутренние, как процесс скрытые причины, приводящие к образо ванию тех или иных познавательных ре зул



Мышление как процесс значит изучить внутренние,
как процесс скрытые причины, приводящие к образо
ванию тех или иных познавательных ре
зультатов. Таковыми результатами, продуктами мышления
являются, например, следующие факты: решил или не решил
задачу данный ученик; возник или нет у него замысел, план
решения, догадка; усвоил он или нет определенные знания,
способы действия; сформировалось ли у него новое понятие и
т.д. За всеми этими внешне выступающими фактами психоло
гия стремится вскрыть внутренний мыслительный процесс, к
ним приводящий. Тем самым она исследует внутренние, специ
фические причины, которые позволяют объяснить, а не только
констатировать и описывать внешне выступающие психические
явления и события. Психологическая наука исходит при этом из
принципа детерминизма (принципа причинной обусловленно
сти): внешние причины действуют через внутренние условия.
Лначе говоря, например, любое педагогическое воздействие
влияет на человека не прямо и не непосредственно, а опосредст
вованно - преломляясь через психическое состояние данного
человека в зависимости от его чувств, мыслей и т.д.
Представим себе, что несколько учеников решают, каждый
самостоятельно, одну и ту же задачу; на определенном этапе
мыслительного процесса решения учитель оказывает всем им
некоторую совершенно одинаковую помощь, подсказывая одну



 
 

<<...