письменными работами; задолго до предстоящей письменной работы у нее развивается состояние внутренней тревоги, с болезненно-напря- женным ож



письменными работами; задолго до предстоящей письменной работы у
нее развивается состояние внутренней тревоги, с болезненно-напря-
женным ожиданием "чего-то неотвратимо страшного". Вместе с тем в
эти дни отмечается резко сниженный аппетит, плохой сон, не может
готовить уроков. Во время самой письменной работы испытывает
423
422


состояние растерянности, не может сосредоточиться, причем все про-
ходит как в тумане". Вследствие этого делает много необычных для
нее описок и грубых грамматических ошибок по тем правилам грам-
матики, которые прекрасно знает. Таких ошибок в обычном, спокой-
ном состоянии совершенно не допускает. На этой почве наступили
конфликтные отношения с учительницей, в результате чего возникло
тяжелое невротическое состояние с мыслями о "бесперспективности"
учебы. В то же время такие письменные работы в домашних условиях
пишет вполне хорошо, без волнения и без ошибок.
Проведенная... беседа вскрыла психическую травму: будучи в
IV классе, девочка была переведена из одной школы в другую, причем
в новой школе учительница русского языка встретила ее недру-
желюбно и при устных ответах (у доски) давала ей слишком сложные
задания. Но с устными ответами девочка справлялась. Однако во
время первой же письменной работы учительница, подойдя к ней,
резко бросила фразу: "Языком ты крутишь хорошо, а вот посмотрим,



 
 

<<...