развития мысли, когда успехи физики и химии позволяют открыть и объяснить закономерности таких природных сил, как электромагнитные волны, зв



развития мысли, когда успехи физики и химии позволяют
открыть и объяснить закономерности таких природных сил,
как электромагнитные волны, звуковые колебания и т.п.
Между тем живые существа, приспосабливаясь к своей среде,
имеют дело не с этими силами. Среда, в которой они решают
свои жизненные задачи, не <растворена> в них и имеет
совершенно другой облик, а именно - предметный. При этом
под предметом в данном случае следует понимать не отдель-
ную, замкнутую в своих пространственно-временных конту-
рах <вещь>, а любой внешний по отношению к субъекту
фрагмент реальности (будь то ветер или небесный свод, засе-
дание ученого совета или лыжная гонка, не говоря уже о мно-
гообразии человеческих лиц, голосов и поз). Рецепторы вы-
лавливают в потоке внешних раздражителей те, что способны
служить значимыми для организма сигналами, из <мате-
риала> которых непрерывно интегрируются сенсорные обра-
зы предметов. Заметим, что предметность сенсорного образа
трактуется ошибочно, если рассматривается не как первоос-
нова перцепции, а как вторичный продукт.
В некоторых теориях за первооснову чувственного знания о
действительности принимаются элементарные ощущения,
которые возникают при воздействии на рецептор отдельного
раздражителя. Такое мнение возникло, когда перцептивные
процессы стали изучать в лабораторных условиях. Рецепторы



 
 

<<...