индивидуализацией. Данная концепция развития личности позволяет объеди- нить подходы социальной и возрастной психологии. Итак, личность ф



индивидуализацией.
Данная концепция развития личности позволяет объеди-
нить подходы социальной и возрастной психологии.
Итак, личность формируется и развивается в условиях
конкретно-исторического существования человека, в деятель-
ности (трудовой, учебной и др.). Ведущую роль в процессах
формирования личности играют обучение и воспитание.
382

Понятие
формирования
личности в пси-
хологии и педа-
гогике
Понятие <формирование личности> употребляется в двух
смыслах. Первый - формирование личности как ее развитие,
т.е. процесс и результат этого развития. Взятое в этом значении
понятие формирования личности является предметом
психологического изучения, в задачу которого входит
выяснение того, что есть (находится в наличии,
экспериментально выявляется, обнаруживается) и что может
быть в развивающейся личности в условиях целенаправленных
воспитательных воздействий.
Это собственно психологический подход к формированию
личности.
Второй смысл - формирование личности как ее целена-
правленное воспитание (если можно так сказать, <формовка>,
<лепка>, <конструирование>; А.С.Макаренко удачно назвал
этот процесс <проектированием личности>). Это собственно
педагогический подход к вычленению задач и способов форми-
рования личности. Педагогический подход предполагает не-
обходимость выяснить, что и как должно быть сформировано в



 
 

<<...