спортивные навыки, входя в его обстоятельства и т.п.), об- наруживают <соучаствование>. Вместе с тем необходимо специально выделить задачу ф



спортивные навыки, входя в его обстоятельства и т.п.), об-
наруживают <соучаствование>. Вместе с тем необходимо
специально выделить задачу формирования ответного со-
участвования ребенка.
Жизнь взрослого человека изобилует сложными, трудными,
иногда драматическими ситуациями. Для того чтобы повысить
сплоченность семьи, нельзя ограждать подростка и даже
детей младшего возраста от горестей и радостей взрослого
человека. Необходимо сделать его не только свидетелем
преодоления трудностей, но и прямым соучастником этого
процесса. Причем идти на это надо как можно раньше, давая
доступные (с учетом возраста) разъяснения.
Если в семье возникла тревожная ситуация (например, отцу
предстоит подвергнуться серьезной хирургической операции),
зачастую возникает вопрос: должен ли сын знать о мере
опасности, не травмирует ли это его. Безусловно - должен
знать. Следует найти необходимые слова, не запугивать, не
сгущать краски, обязательно поделиться надеждами на благо-
получный исход, но ни в коем случае не оставлять его в неве-
дении. Ребенок будет волноваться, окажется огорчен, но это не
должно останавливать - он член семьи, со всеми правами и
обязанностями. Совместные переживания, радости, горе, на-
дежды, мечты - все это сплачивает семью, укрепляет ее основы.
Таким образом завязывается соучаствование, без которого



 
 

<<...