так как, хотя опасность грозит лишь одному из всех, все члены группы действуют так, как если бы и они подвергались непосредственному наказан



так как, хотя опасность грозит лишь одному из всех, все члены
группы действуют так, как если бы и они подвергались
непосредственному наказанию за ошибку. Есть основания
полагать, что в этом случае выявляется тип взаимоотноше-
ний, для которого характерно переживание состояния другого
как своего собственного.
Первый (основной) вывод, полученный из проведенных
экспериментов, - подтверждение реальности соучаствования
как специфического социально-психологического феномена,
свидетельствующего о способности группы к сопереживанию с
любым ее членом и позволяющего измерить уровень развития в
ней гуманных отношений.
Второй вывод: наиболее благоприятные условия для
возникновения этого явления существуют в группах высокого
уровня развития. В диффузных группах и, к примеру, в группах
правонарушителей соучаствование слабо выражено или вовсе
отсутствует. Члены же высоко развитого сообщества
идентифицируют себя с товарищем, что перестраивает их пове-
дение. Об этом свидетельствует факт уравнивания времени
решения задачи на первом и втором этапах основной серии, а
также фиксируемые экспериментатором эмоциональные вы-
сказывания испытуемых, выразительные движения и т.д.
В группе высокого уровня развития уровень сочувствия
как соучаствования сохраняется и в том случае, когда наказание
грозит ее <ветерану>, и в том, когда оно предназначено



 
 

<<...