воздействия. Педагогическое воздействие на индивида, кото рый является референтным для тех, кто наделяет его этим качеством, позволяет оказы



воздействия. Педагогическое воздействие на индивида, кото
рый является референтным для тех, кто наделяет его этим
качеством, позволяет оказывать косвенное, но достаточно
сильное влияние на всю данную группу лиц. Не исключено,
что это один из путей к преодолению ложной, но тем не менее
существующей альтернативы фронтального (работать со всем
классом) и индивидуального (работать с каждым учеником в
отдельности) подхода при воспитательном воздействии.
Лидерство Всякая групповая структура представ-
- -- ляет собой своеобразную иерархию пре
стижа и статусов членов группы, где верхушку образуют ре-
ферентометрически и социометрически избираемые лица, а
аутсайдерами оказываются нереферентные и социометрически
отвергаемые индивиды. Вершину этой иерархической лестни
цы занимает лидер группы.
Лидер - это личность, за которой все остальные члены
группы признают право брать на себя наиболее ответственные
решения, затрагивающие их интересы и определяющие направ-
ление и характер деятельности всей группы. Таким образом,
лидер - это наиболее референтное лицо в группе примени-
тельно к ее важнейшим проблемам. Лидер может быть, а может
и не быть социометрической <звездой> - он может и не
вызывать личной симпатии у окружающих, но если он лидер, то
референтность его для них бесспорна. Лидер может быть, а
может и не быть официальным руководителем группы. Опти-



 
 

<<...