также проведения так называемого аутореферентометриче- ского эксперимента (где испытуемый прогнозирует свое место в системе выборов), позвол



также проведения так называемого аутореферентометриче-
ского эксперимента (где испытуемый прогнозирует свое место в
системе выборов), позволяет осуществлять математическую
обработку данных, выражать их графически, составлять карты
и матрицы выборов и т.д. Но, в отличие от социометриче-ской
сети, основанием выбора оказываются не симпатии или
антипатии, а ценностный фактор.
281
Ценности, которые составляют глубинный фундамент со-
циально значимой деятельности группы, образуют вместе с
тем основание для внутригрупповой предпочтительности и
выбора по признаку референтности. Это, безусловно, более
содержательная характеристика групповой дифференциации
по сравнению с социометрией. Если последняя позволяет дать
пунктирный абрис межличностных отношений в группе как
некой общности, где связи являются внешними и преимущест-
венно эмоциональными (хочу быть с ним - не хочу быть с
ним, он мне нравится - он мне не нравится), то психологиче-
ское изучение группы высокого уровня развития, где отношения
между ее членами содержательно опосредствованы, с не-
обходимостью требует учета показателей референтности.
Выяснив в референтометрическом тесте значимый для инте
ресующего нас субъекта (или субъектов) круг лиц, с мнением
и позицией которых он (или она) считается, психолог может
подсказать педагогу цели для избирательного воспитательного



 
 

<<...