ходе педагогической практики в школе), навыков снятия мы- шечного напряжения во время педагогической работы, умений осуществлять распределен



ходе педагогической практики в школе), навыков снятия мы-
шечного напряжения во время педагогической работы, умений
осуществлять распределенное произвольное внимание, обнару-
261
живать наблюдательность. Особое значение имеют упражнения
по технике и культуре речи с использованием обратной связи с
помощью магнитофонной записи, а при наличии видеомагни-
тофонной техники - упражнения, обеспечивающие развитие
адекватной мимики и жестикуляции в условиях общения с уча-
щимися. Общеизвестно, что человек, слушающий запись своего
голоса на магнитофонной ленте и тем более видящий себя на
экране видеомагнитофона, получает оптимальные возможности
для корректировки своей речи, мимики и жестикуляции, воспри-
нимает себя <со стороны> точно так же, как другого человека.
Одной из форм психолого-педагогического тренинга яв-
ляются деловые игры, моделирующие типичные педагогиче-
ские ситуации, к примеру экзамен. Тренинг общения - новая
форма педагогической работы в системе подготовки и усо-
вершенствования учителей представляется весьма перспек-
тивной для педагогического образования.
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУППЕ
ГРУППЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
Педагог в своей работе имеет дело не только с каждым
учеником в отдельности, но и с различными группами, в ко-
торые входят учащиеся: класс, ученическая производственная



 
 

<<...