ноте, в тумане, в зарослях. Благодаря общению с помощью языка отражение мира в мозгу отдельного человека постоянно пополняется тем, что о



ноте, в тумане, в зарослях.
Благодаря общению с помощью языка отражение мира в
мозгу отдельного человека постоянно пополняется тем, что
отражается или было отражено в мозгу других людей, - про-
исходит обмен мыслями, передача информации.
В общении человек постоянно учится отделять существенное от
несущественного, необходимое от случайного, переходить от
образов единичных предметов к устойчивому отражению их
общих свойств в значении слов, в котором закрепляются суще-
ственные признаки, присущие целому классу предметов и тем
самым относящиеся и к конкретному предмету, о котором идет
речь. Говоря <газета>, мы имеем в виду не только тот газетный
лист, который держим в руках, но тем самым указываем, к ка-
кому классу предметов относится данный предмет, принимая во
внимание его отличие от другой печатной продукции, и т.д.
Слова имеют определенное значение, т.е. некую отнесен-
ность к предметному миру. Когда преподаватель использует то
или иное слово, то и он, и его слушатели обычно имеют в виду
одно и то же явление и у них не возникнет недоразумение.
Система значений развивается и обогащается на протяжении
всей жизни человека, и ее целенаправленное формирование -
центральное звено образования.
R Речь - это вербальная коммуникация,
вербальная ком- т е процесс общения с помощью языка.
муникация. Речь Средством вербальной коммуникации яв-



 
 

<<...