взаимодействия при блокировании процессов кодификации и декодификации, так как говорящие на разных языках люди не могут договориться друг с



взаимодействия при блокировании процессов кодификации и
декодификации, так как говорящие на разных языках люди не
могут договориться друг с другом, что делает совместную
деятельность неосуществимой. Обмен информацией становится
возможен, если значения, закрепленные за используемыми
знаками (словами, жестами, иероглифами и т.д.), известны
участвующим в общении лицам.
236 ^>
Значение - это содержательная сторона знака как элемента,
опосредствующего освоение окружающей действительности.
Подобно тому, как орудие опосредствует трудовую деятельность
людей, знаки опосредствуют их познавательную деятельность и
общение.
Система словесных знаков образует язык как средство
существования, усвоения и передачи общественно-историче-
ского опыта.
Язык как средство накопления и передачи общественного
опыта возник в процессе труда и начал развиваться еще на
заре доклассового общества. Для передачи друг другу сущест-
венно значимой информации люди стали пользоваться члено-
раздельными звуками, за которыми закреплялись определенные
значения.
Пользоваться членораздельными звуками для общения
было удобно, особенно в тех случаях, когда руки были заняты
предметами и орудиями труда, а глаза обращены на них. Пе-
редача мыслей посредством звуков была удобна и на значи-
тельном расстоянии между общающимися, так же как в тем-



 
 

<<...