сознания происходит непреднамеренно. Так, возникший в классе шум отвлекает внимание учеников, до того времени серьезно и внимательно работав



сознания происходит непреднамеренно. Так, возникший в классе
шум отвлекает внимание учеников, до того времени серьезно и
внимательно работавших. Между тем преднамеренный переход от
одной деятельности к другой, например от подготовки
домашнего задания по физике к заданному на дом сочинению по
литературе, является переключением внимания.
При распределении внимания возможно одновременно вы-
полнять две или несколько деятельностей Это свойство
внимания чрезвычайно важно в жизни Рабочему, летчику,
шоферу, трактористу, учителю - всем им необходимо посто-
янно распределять внимание. Возможность распределения
внимания зависит от степени автоматизации привычных
действий.
Если в одно и то же время выполняются две или несколько
деятельностей, которые прежде одновременно не вып^пчя-
лись, распределять внимание весьма трудно.
Для^изучения внимания при двойных действиях применяем "л сле-
дующий опыт. Испытуемому читают рассказ, в то время как он скла-
дывает столбики однозначных чисел. Производя сложение без доба-
чного слушания, он правильно складывает, например, 52 числа за
231
90 секунд, а выполняя двойную задачу - 43 числа за тот же срок.
Слушая рассказ без одновременного решения задачи, он правильно
запоминает за те же 90 секунд 31 пункт рассказа из 36 возможных, а
при одновременном решении - только 10 пунктов.



 
 

<<...