<павловской> сессии предельно сузило рамки психологиче- ского исследования, сводя их, главным образом, к единственно разрешенной проблематик



<павловской> сессии предельно сузило рамки психологиче-
ского исследования, сводя их, главным образом, к единственно
разрешенной проблематике - <психика и мозг>. И хотя
некоторые психологи (к примеру, А.Р.Лурия, Б.М.Теплов,
В.Д.Небылицын и другие) и в самом деле обогатили психофи-
зиологию значительными работами, основная масса психоло-
гов занималась наполнением своих сочинений к месту и не к
месту ссылками на Павлова.
Таким образом, было полностью блокировано и с трудом
дальнейшем восстановлено развитие социальной психологи В
психологии личности как социального системного качества
ндивида. Углубленное изучение личности в ее связях с окру-
жающим миром, его экономическими и политическими про-
блемами представляло серьезную опасность существующей
системе и поэтому исключалось из научного обихода факти-
чески до середины 60-х годов.
Вместе с тем, полностью исключить проблему человека и
его особенностей уже было невозможно. Необходимо было
произвести такой поворот в исследованиях, который не ис-
ключал бы личности человека из круга задач психологии и в то
же время мог позволить обойти все острые углы ее рас-
смотрения, связанные с обращением к представленности человека
в социальном окружении.
РОССИЙСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ:
ДЕИДЕОЛОГИЗАЦИЯ НАУКИ
Ни в одной стране за пределами так называемого социали-



 
 

<<...