оджерсом, Маслоу и другими психологами установку на са- °выражение личностью своих мотиваций, аутентичных ее утренней природе (будь то незав



оджерсом, Маслоу и другими психологами установку на са-
°выражение личностью своих мотиваций, аутентичных ее
утренней природе (будь то независимо от других людей, либо
интенсивном общении друг с другом), Франкл считал недос-
°ЧН°Й дая человека> чт°бы он понял <зачем жить?> Быть значит быть
направленным на нечто иное, чем он открытым миру
смыслов (Логосу). Это - не самоак-
127
туализация, а самотрансценденция (от лат. <трансценденс> _
выходящий за пределы), благодаря чему, найдя смысл жизни в
подвиге, страдании, любви, совершая реальные деяния, сопря-
женные с открытыми ей ценностями, личность развивается.
Франкл разработал специальную технику психотерапии
(иногда ее относят к третьей после Фрейда и Адлера венской
школе психоанализа), ориентированную на избавление лич-
ности от негативных состояний (тревоги, вины, гнева и т.п.)
возникающих при столкновении с психологически трудной
для личности и даже ощущаемой ею как непреодолимой пре-
градой. Если личность в подобных случаях утрачивает волю к
смыслу, у нее возникает состояние <экзистенциального ва-
куума> (термин <экзистенция> означает существование) в виде
чувства точки, апатии, опустошенности.
Различные ветви гуманистической психологии развились с
целью преодолеть ограниченность теорий, оставивших без
внимания своеобразие психического строя человека как цело-



 
 

<<...