111 устройство. Они изменили представление об этих качествах Реальный вклад нового направления заключался в резко\ расширении изучаемой



111
устройство. Они изменили представление об этих качествах
Реальный вклад нового направления заключался в резко\
расширении изучаемой психологией области. Она отныи
включала доступный внешнему объективному наблюдений
независимый от сознания стимул -реактивные отношения.
Изменились схемы психологических экспериментов. O
ставились преимущественно на животных - белых крысах В
качестве экспериментальных устройств взамен прежних фи-
зиологических аппаратов были изобретены различные типы
лабиринтов и <проблемных ящиков>. Запускаемые в них жи-
вотные научились находить из них выход.
Тема научения, приобретения навыков путем проб и оши-
бок стала центральной для этой школы, собравшей огромный
экспериментальный материал о факторах, определяющих мо-
дификацию поведения. Материал подвергался дотошной ста-
тистической обработке. Ведь реакции животных носили не
жестко предопределенный, а статистический характер. Изме-
нялось воззрение на законы, правящие поведением живых
существ, в том числе человека, который предстал в этих опы-
тах как <большая белая крыса>, ищущая свой путь в <лаби-
ринте жизни>, где вероятность успеха не предопределена и
царит его величество Случай.
Исключив сознание, бихевиоризм неизбежно оказался од-
носторонним направлением. Вместе с тем он ввел в научный
аппарат психологии категорию действия в качестве не только



 
 

<<...