(<паспортным>). Их несовпадение считалось показателем либо умственной отсталости (когда <умственньш> возраст ниже хронологического), либо од



(<паспортным>). Их несовпадение считалось показателем либо
умственной отсталости (когда <умственньш> возраст ниже
хронологического), либо одаренности (когда <умственный>
возраст превосходит хронологический). Это направление,
называемое тестологией стало важнейшим каналом сближе-
ния психологии с практикой. Техника измерения интеллекта
позволяла на основе данных психологии (а не чисто эмпири-
чески) решать вопросы обучения, отбора кадров, профпри-
годноеT и др.
Достижения экспериментального и дифференциального на-
правлений, наиболее ярко воплощенные в творчестве назван-
ных исследователей, но ставшие возможными благодаря ра-
боте всего поколения молодых неофитов-профессионалов,
подспудно и неотвратимо изменяли предметную область пси-
хологии. Это была иная область, нежели очерченная в теоре-
тических схемах, от которых психология начинала свой путь в
качестве науки, гордившейся самобытностью. Предметом ана-
лиза служили не элементы и акты сознания, никому не ведо-
мые кроме субъекта, изощрившего свое внутреннее зрение. Им
108
тали телесные реакции, изучаемые объективным методом.
выяснилось, что их связи, носившие в прошлом имя ассоциа-
ий возникают и преобразуются по особым психологическим
аконам. Их открывает эксперимент в сочетании с количест-
Зенными методами. Для этого нет необходимости обращаться



 
 

<<...