дельных индивидов вектор движения познания. Мы часто пользуемся выражением <время созрело>. Под этим, конечно, подразумевается не чисто кале



дельных индивидов вектор движения познания. Мы часто
пользуемся выражением <время созрело>. Под этим, конечно,
подразумевается не чисто календарное, но <событийное> вре-
мя, т.е. концентрация в определенную эпоху событий, неот-
вратимо порождающих определенный эффект.
раз|
В начале 70-х годов прошлого века созрело время
приобретения психологией независимости. Требования вр
мени и превратили конкретных индивидов в авторов ра
102
чных программ. При всей неповторимости их предшест-
Л юшего пути в науке, склада ума и т.д. они восприняли
дну и ту же заявку истории - отграничить собственную
область психологии, определить природу изучаемых ею яв-
лений, ее предмет и методы.
Повсюду вспыхивали очаги конкретно-психологической боты.
Изучались пороги ощущений, время реакции, механизмы
восприятия, сенсорные регуляторы движений и многое другое,
благодаря чему психическая реальность оказывалась доступной
научно-эмпирическому анализу (а не только житейскому,
эстетическому, философскому, религиозному, как в
предшествующие века).
Научно-эмпирическое знание о психике предъявляло права на
самостоятельность в самой практике исследовательской
работы задолго до того, как сложились теоретические проекты
консолидации этой области исследований в особую науку. Эти
проекты не появились бы, если бы для этого не созрели



 
 

<<...